Textos de divulgación científica.

Janice Pérez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema y problematización):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los textos de divulgación científica y problematizar sobre la falta de conocimiento de los estudiantes en relación a sus características.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si conocen qué es un texto de divulgación científica y qué características creen que tiene.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los estudiantes.

  3. Presentar una breve definición de texto de divulgación científica y explicar cuáles son sus características principales.

  4. Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características a través de preguntas dirigidas a los estudiantes.

  5. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un texto de divulgación científica para que lo analicen y discutan en relación a sus características.

  6. Cada grupo debe presentar sus conclusiones y compartir con el resto de la clase.


Sesión 2 (Investigación y selección de temas para la propuesta de divulgación científica):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la investigación y selección de temas relevantes para la elaboración de la propuesta de divulgación científica.


Actividades:



  1. Formar nuevos grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema relacionado con las ciencias para investigar y seleccionar.

  2. Proporcionar a cada grupo recursos bibliográficos y digitales para realizar la investigación.

  3. Cada grupo debe realizar una investigación sobre el tema asignado y seleccionar la información más relevante.

  4. Cada grupo presenta su tema y la información seleccionada.


Sesión 3 (Elaboración de la propuesta de divulgación ci