Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos muestran dificultad para realizar un conteo oral en orden estable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos una serie de imágenes con objetos del entorno cotidiano y se les preguntará cuántos objetos ven en cada imagen. Se fomentará el diálogo y se registrarán las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de conteo en el entorno: Los alumnos, en parejas, realizarán un recorrido por el aula y contarán la cantidad de objetos que encuentren. Se promoverá el conteo oral en orden estable y se fomentará la comunicación entre los compañeros.


• Reflexión y síntesis: Se realizará una breve reflexión grupal sobre la importancia de contar objetos en el entorno y cómo esto nos ayuda a resolver situaciones cotidianas. Se registrarán los aprendizajes en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerda y cuenta: Se mostrará a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes objetos y se les pedirá que recuerden la cantidad de objetos en cada tarjeta y los cuenten en voz alta. Se promoverá el conteo oral en orden estable.


• Juego de conteo: Se organizará un juego de conteo en el que los alumnos tendrán que contar una serie de objetos y escribir el número correspondiente en una tarjeta. Se fomentará el trabajo en equipo y la escritura de los números.


• Reflexión y síntesis: Se realizará una reflexión grupal sobre las e