Introducción al tema y sensibilización

Maribel Soria
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  2. Realizar una lluvia de ideas para recopilar las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

  3. Presentar una breve introducción al tema, explicando la importancia de mantener hábitos saludables para conservar la salud.

  4. Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes acciones de higiene, limpieza y actividad física.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan participar, como lavarse las manos correctamente.


Recursos:



  • Pizarra o pizarrón.

  • Imágenes o videos relacionados con el tema.

  • Material para la actividad práctica (jabón, agua, toallas).


Sesión 2: Alimentación saludable (45 minutos)
Objetivo: Conocer la importancia de una alimentación saludable para conservar la salud.


Actividades:



  1. Realizar una charla interactiva sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia para una alimentación balanceada.

  2. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si los consideran saludables o no.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan identificar alimentos saludables y no saludables, como clasificar tarjetas con imágenes de alimentos.

  4. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de llevar una alimentación equilibrada y cómo puede afectar su salud.


Recursos:



  • Pizarra o pizarrón.

  • Imágenes de alimentos saludables y no saludables.

  • Tarjetas con imágenes de alimentos.


Sesión 3: Higiene personal (45 minutos)