Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de interés por la historia

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: la falta de interés por la historia y su importancia para comprender el presente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las razones por las que los estudiantes consideran que la historia es aburrida o poco relevante.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Por qué es importante conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un país de Latinoamérica para investigar.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y documentos históricos para que recopilen información sobre las luchas de independencia en su país asignado.


• Guiar a los estudiantes en la elaboración de una cronología con datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

Cierre:

• Cada grupo presenta su cronología al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas para comprender la historia y la identidad latinoamericana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión