Introducción al tema

Dulce Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y las capacidades y cambios que los alumnos experimentan, para fomentar la reflexión sobre su identidad y la influencia de los demás en su construcción.


Actividades:



  1. Presentación y calentamiento: Realizar una breve actividad lúdica para promover la participación y el trabajo en equipo.

  2. Presentación del tema: Introducir el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una charla interactiva en la que se expliquen los conceptos clave y se relacionen con la vida cotidiana de los alumnos.

  3. Dinámica en parejas: Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y compartan las formas en las que han cambiado en los últimos años, tanto en sus capacidades como en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  4. Reflexión en grupo: Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan las experiencias de sus parejas y reflexionen sobre cómo las demás personas influyen en la construcción de su identidad.


Sesión 2: La influencia de los demás
Objetivo de la sesión: Analizar la influencia de las demás personas en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de los alumnos, para promover la reflexión sobre los estereotipos y prejuicios existentes.


Actividades:



  1. Actividad de sensibilización: Realizar una actividad que promueva la reflexión sobre los estereotipos de género y la influencia de los demás en su formación.

  2. Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos en los que se evidencie la influencia de los demás en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de una persona. Invitar a los alumnos a analizar y debat