Prevención de situaciones de riesgo mediante el enfoque de Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo mediante el enfoque de Aprendizaje servicio

Objetivo de la clase: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema transversal: Prevención de situaciones de riesgo.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: conductas de alcoholismo, bullying, drogadicción, conductas suicidas y depresión.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Sesión 1: Identificación y reflexión sobre las problemáticas (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida personal, familiar y comunitaria.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las problemáticas a atender (alcoholismo, bullying, drogadicción, conductas suicidas y depresión).

Desarrollo:

• Breve explicación de cada una de las problemáticas, resaltando sus consecuencias y riesgos.


• Debate en grupos pequeños sobre situaciones que han presenciado o experimentado relacionadas con estas problemáticas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir estas situaciones de riesgo y cómo pueden afectar a la comunidad en general.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Tarea: Investigar sobre las medidas de prevención existentes para cada una de las problemáticas.

Sesión 2: Acciones de prevención en el ámbito personal (50 minutos)

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y las problemáticas a atender.


• Presentación de las medidas de pre