Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover estos valores y actitudes en nuestro grupo?


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.


• Análisis de las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad presentes en dichas experiencias.


• Reflexión sobre la importancia de estas acciones para configurar ambientes seguros e igualitarios.

Sesión 3:

• Elaboración de propuestas de acciones para promover los valores y actitudes de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad en el grupo.


• Presentación de las propuestas y discusión en grupo.