Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Laura Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º:
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Les cuesta la investigación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de la investigación en el desarrollo de nuevas habilidades.
- Presentación de diferentes técnicas de investigación (entrevistas, encuestas, búsqueda de información en internet, etc.).
- Realización de una actividad práctica de investigación en parejas sobre un suceso significativo familiar.
Cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido en la clase.
- Asignación de tareas para la próxima sesión (realizar una lista de sucesos significativos escolares).
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de la tarea realizada por los alumnos.
- Discusión en grupo sobre los sucesos significativos escolares más comunes identificados.
Desarrollo:
- Introducción a la técnica de investigación de observación participante.
- Realización de una actividad práctica de investigación en grupo en la escuela, observando sucesos significativos escolares.
Cierre:
- Reflexión sobre lo aprendid