Interacción motriz en juegos, iniciación deportiva y deporte educativo

Plan de clase

Tema: Interacción motriz en juegos, iniciación deportiva y deporte educativo

Objetivo PDA:
Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de respeto y justicia en el carácter lúdico, iniciación deportiva y deporte escolar.

Enfoque transversal: Vida saludable y igualdad de género.

Sesión 1: Juego cooperativo
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de la colaboración y la interacción motriz en los juegos y deportes.


• Explicación de los conceptos de respeto y justicia en el contexto lúdico y deportivo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Realizar una serie de juegos cooperativos en los que los alumnos deban colaborar para alcanzar una meta común.


• Fomentar la comunicación, el trabajo en equipo y la toma de decisiones conjunta.


• Promover la participación activa y equitativa de todos los alumnos, sin importar su género.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante los juegos cooperativos.


• Destacar la importancia de la interacción motriz y la colaboración para alcanzar metas comunes.


• Planteamiento de la tarea de investigación y acción relacionada con el respeto y la justicia en el ámbito lúdico y deportivo.

Sesión 2: Iniciación deportiva
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la iniciación deportiva y su importancia para