Introducción al tema

Rosalba Edith López
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de interculturalidad y sustentabilidad, destacando la relación de los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.

  2. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

  3. Vídeo: Mostrar un vídeo corto que ejemplifique las acciones de los pueblos originarios y otras culturas para promover el bienestar con respeto y protección a la naturaleza.

  4. Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el vídeo y compartan ideas sobre cómo ellos pueden contribuir a la preservación de la naturaleza en su vida diaria.


Sesión 2: Conocimiento de prácticas sustentables de los pueblos originarios
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Conocer las prácticas sustentables de los pueblos originarios para reducir el impacto negativo en el medio natural y social.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos originarios del país. Cada grupo investigará las prácticas sustentables de su pueblo asignado.

  2. Exposición de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las prácticas sustentables más relevantes y cómo pueden ser aplicadas en la vida cotidiana.

  3. Debate: Fomen