Interculturalidad y sustentabilidad: la Milpa y el Maíz en México

Rosalba Edith López
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad: la Milpa y el Maíz en México


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en relación con la alimentación y la preservación de la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación y la relación con la naturaleza.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Ver un video corto sobre la cultura de la Milpa y el maíz en México.

    • Realizar una charla participativa sobre los beneficios de la Milpa y el maíz en la alimentación y en la preservación de la naturaleza.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y describan la importancia de la Milpa y el maíz.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido.

    • Establecer el objetivo de la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación y análisis del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar y analizar cómo los pueblos originarios y otras culturas en México se relacionan con la naturaleza para contribuir a la sustentabilidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repasar el objetivo de la sesión anterior.

    • Organizar los equipos de trabajo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una investigación en equipos sobre las prácticas sustentables de los pueblos originarios y otras culturas en México.

    • Analizar la información encontrada y elaborar un resumen escrito.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Compartir en plenaria los hallazgos de cada equipo.

    • Establecer el objetivo de la siguiente sesión