La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la diversidad lingüística y cultural como una forma de enriquecimiento mutuo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural (50 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre países de habla inglesa y sus características culturales.


• Presentar información sobre diferentes países de habla inglesa, como Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Australia, etc.


• Realizar actividades de investigación en grupos sobre la cultura, tradiciones, música y gastronomía de uno de los países seleccionados.


• Diseñar una presentación oral en inglés que describa los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país asignado.

Sesión 2: Presentación y comparación de culturas (50 minutos)

• Cada grupo presenta su investigación y comparte su presentación sobre el país asignado.


• Fomentar la participación activa y el respeto hacia las diferentes culturas presentadas.


• Realizar una actividad de comparación entre las diferentes culturas y resaltar las similitudes y diferencias.

Sesión 3: Creación de un proyecto comunitario (50 minutos)

• En grupos, los alumnos deben diseñar un proyecto comunitario relacionado con la diversidad cultural y lingüística.


• El proyecto debe