Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Artes

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de lectura comprensiva.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Explicación de la importancia de valorar estéticamente la naturaleza, vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en línea sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares.


• Lectura de textos relacionados con las manifestaciones culturales y artísticas elegidas por los grupos.


• Realización de una lista de gustos e intereses estéticos personales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y las listas de gustos e intereses estéticos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar estéticamente las manifestaciones culturales y artísticas.


• Tarea: Realizar una breve reseña de una manifestación cultural o artística que les guste.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.