Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Mostrar ejemplos de mensajes impresos en medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.


• Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas y reflexiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar los recursos retóricos y gramaticales propios de los textos argumentativos.


• Proporcionar ejemplos de textos argumentativos relacionados con una vida saludable.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y análisis de estos recursos en diferentes textos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:

• Revisión de los mensajes impresos encontrados por los alumnos.


• Analizar y discutir los mensajes encontrados, identificando los recursos gráficos utilizados.


• En grupos, seleccionar un mensaje impreso para trabajar en el proyecto comunitario.


• Establecer los objetivos y estrategias para la elaboración del mensaje impreso.

Sesión 3:

• Elaborar el mensaje impreso en grupos, empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.


• Brindar as