La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ausencia de conocimientos, habilidades y destrezas que les permitan a los estudiantes trazar un proyecto de vida.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través de la escritura.

Fase de desarrollo:

• Presentación de ejemplos de diferentes géneros literarios que aborden problemáticas comunitarias.


• Lectura y análisis en grupo de un texto literario que aborde un problema de la comunidad.


• Identificación de las características del texto literario y de cómo se propone una solución al problema planteado.


• Actividad individual: los alumnos elegirán un problema de la comunidad y comenzarán a pensar en posibles soluciones.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las ideas surgidas en la actividad individual.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad en la búsqueda de soluciones a problemas comunitarios.


• Tarea: los alumnos deb