Las reacciones químicas y su relación con la violencia escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su relación con la violencia escolar

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de las reacciones químicas que los alumnos conocen.


• Relacionar el tema con la violencia escolar, planteando preguntas como: ¿Cómo podemos prevenir la violencia en nuestra escuela? ¿Qué tiene que ver la química con eso?

Desarrollo:

• Exponer la Ley de conservación de la materia y su importancia en las reacciones químicas.


• Mostrar ejemplos de reacciones químicas en videos o experimentos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen reacciones químicas en su entorno.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema de la violencia escolar.


• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre la importancia de prevenir la violencia en la escuela desde una perspectiva científica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de la sesión anterior y realizar preguntas para verificar la comprensión.


• Brindar ejemplos de reacciones químicas que implican absorción o desprendimiento de energía en forma de cal