Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Maria Carrazco
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Nombre del proyecto: "Compartiendo nuestras palabras"
Objetivo general del proyecto: Desarrollar en los alumnos de Preescolar 3º la capacidad de planificar producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, estableciendo vínculos sociales y acercándose a la cultura escrita.
Objetivo específico de la clase: Planificar producciones gráficas, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.
- Dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y familiaridad entre los alumnos.
- Conversación sobre la importancia de la escritura y cómo podemos compartirla con otros.
- Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación escrita (escribir una carta, un aviso, etc.)
- Reflexión sobre lo aprendido y cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Conversación sobre las diferentes destinatarias y destinatarios de las producciones gráficas (amigos, familia, comunidad, etc.)
- Actividad: Los alumnos trabajarán en pequeños equipos para planificar una producción gráfica dirigida a un destinatario específico.
- Cada equipo presentará su planificación y recibirán retroalimentación de sus compañeros.
- Reflexión sobre lo aprendido y cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Introducción a la importancia de la planificación en la escritura.
- Actividad: Los alumnos trabajarán de forma individual o en parejas para planificar una producción gráfica a part