Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: Promoviendo la alimentación saludable a través de juegos y actividades

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y los problemas asociados con el consumo excesivo de comida chatarra. Discutir en grupo sobre las consecuencias negativas para la salud.


• Actividad lúdica: Organizar una competencia de preguntas y respuestas sobre alimentos saludables y no saludables. Los alumnos se dividirán en equipos y deberán proponer soluciones a los retos planteados en las preguntas.


• Reflexión y conclusión: Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y la importancia de trabajar en equipo para encontrar soluciones.

Sesión 2:

• Investigación sobre la mala alimentación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el problema de la mala alimentación en niños y el exceso de comida chatarra. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Actividad creativa: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un cartel o dibujo que muestre los efectos negativos de la mala alimentación. Los carteles se expondrán en el aula.


• Presentación de los trabajos: Cada grupo presentará su cartel y explicará por qué es importante comer alimentos saludables. Se fomentará la participación, el respeto y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3:

• Juego sobre alimentación