La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Lectoescritura y falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.


• Actividad de lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Discusión en grupos pequeños para identificar y destacar la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes fuentes de información: imágenes, videos, testimonios orales de expertos, artículos científicos, etc.


• Actividad de indagación en grupos: los alumnos deben buscar información sobre la biodiversidad local y recopilarla en una presentación.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar fuentes directas y confiables para obtener información.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Debate guiado sobre el estado de la biodiversidad local y las acciones necesarias para su cuidado.


• Actividad de escritura: los alumnos deben redactar un ensayo argumentativo donde expongan sus razones sobre la importancia de cuidar la biodiversidad.

Sesión 4:

• Actividad de lectura en parejas: los alumnos intercambian sus ensayos y