Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y realizar una breve introducción sobre el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar imágenes de ejemplos de textos dramáticos y explicar sus características estéticas.


• Realizar una lectura dramatizada de un texto corto y analizar los recursos estéticos presentes (lenguaje figurado, ritmo, diálogos, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos dramáticos cortos para que los analicen y resalten los recursos estéticos presentes en cada uno.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su análisis y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo se pueden utilizar estos recursos estéticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos aprendido