Democracia en la vida cotidiana

Itzel Morales
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia en la vida cotidiana


Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.


Objetivo (PDA): Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "¿Qué es la democracia y cómo se relaciona con nuestra vida cotidiana?"

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la definición de democracia y ejemplos de situaciones en las que se aplica en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre los conceptos de igualdad, justicia y responsabilidad en relación con la democracia.

  • Tarea: Investigar sobre los derechos humanos y su relación con la democracia.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea: Compartir en grupo las investigaciones realizadas sobre los derechos humanos.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deban resolver un conflicto utilizando la democracia como base para llegar a un acuerdo justo.

  • Reflexión en grupo: Discutir sobre la importancia de la participación de todos en la toma de decisiones y la importancia de respetar los acuerdos establecidos.


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar un juego de roles en el que los estudiantes represente