Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Tema: Desarrollo de habilidades de escritura y uso del dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: Primero de primaria.

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán y/o dibujarán para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos el dibujo y la escritura en nuestra vida diaria.


• Mostrar ejemplos de cómo se pueden usar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y/o escriban una actividad que deben hacer en casa y la peguen en su mochila.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escritura.

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes técnicas de escritura (letras mayúsculas, minúsculas, cursivas, etcétera).


• Realizar ejercicios de escritura en el pizarrón o en hojas de papel.


• Asignar una tarea de escritura para realizar en casa y recordarla con un dibujo o mensaje escrito.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades de dibujo.

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a técnicas básicas de dibujo.


• Realizar ejercicios de dibujo en el pizarrón o en hojas de papel.


• Asignar una tarea de dibujo para realizar en casa y recordarla con un mensaje escrito.

Sesión 4: Integración del dibujo y la es