Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los textos instructivos y su importancia en la realización de actividades escolares.

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones.


• Presentar ejemplos de textos instructivos básicos, como recetas o instrucciones para armar un juguete.


• Analizar en grupo los elementos característicos de los textos instructivos: verbos en infinitivo o imperativo, términos secuenciales, uso de imágenes, etc.

Actividad 2:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea específica, como armar un rompecabezas o hacer un dibujo siguiendo instrucciones.


• Cada grupo debe redactar las instrucciones para realizar la tarea asignada.


• Al finalizar, cada grupo compartirá sus instrucciones con el resto de la clase y se evaluarán en conjunto.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar la redacción de instrucciones utilizando verbos en infinitivo o imperativo.

Actividad 1:

• Recordar con los alumnos los elementos característicos de los textos instructivos.


• Proponer a los alumnos que elijan una actividad escolar que les guste realizar, como hacer una manualidad o jugar a un juego.


• Cada alumno debe redactar las instrucciones para realizar la actividad elegida, utilizando verbos en infinitivo o imperativo.

Actividad 2:

• Organizar una galería de instrucciones, donde cada alumno expondrá su texto instructivo y lo compartirá con el resto de la clase.


• Los alumnos deberán leer y seguir las instrucciones de sus compañeros para realizar la actividad propuesta.

Sesión 3:

Objetivo: Profundizar en la comprensión de textos instructivos a partir de la lectura y análisis de ejemplos.

Actividad 1: