Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

Maestro Eduardo
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos).


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes objetos y cuerpos geométricos, como una casa, una silla, un cubo, una pirámide, etc. Preguntar a los alumnos si pueden identificar las figuras geométricas que componen cada objeto.



  2. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes figuras geométricas. Pedirles que discutan en sus grupos qué objetos podrían ser construidos con esas figuras.



  3. Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus ideas con el resto de la clase. Fomentar la participación de todos los alumnos.



  4. Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja con diferentes imágenes de objetos y cuerpos geométricos. Pedirles que identifiquen las figuras geométricas que componen cada objeto y las marquen.



  5. Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre los cuerpos geométricos y sus características durante la sesión. Resaltar la importancia de reconocer las figuras en diferentes objetos.




Sesión 2: Construcción de prismas rectos a partir de cuadrados y rectángulos
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los cuerpos geométricos y sus características.



  2. Presentación de los prismas: