Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos lograrán identificar y diferenciar la letra ñ con la n, así como lograrán identificar su sonido y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.


• Introducción a las letras ñ y n. Explicación de sus diferencias y sonidos.


• Actividad: Juego de reconocimiento de las letras ñ y n. Los alumnos deberán identificar y diferenciar las letras en diferentes palabras.

Sesión 2:

• Repaso de las letras ñ y n.


• Actividad: Elaboración de una lista de palabras con la letra ñ. Los alumnos deberán pensar en palabras que contengan la letra ñ y escribirlas en su cuaderno.

Sesión 3:

• Repaso de las letras ñ y n.


• Actividad: Elaboración de tarjetas con el nombre de cada alumno. Los alumnos deberán escribir su nombre en una tarjeta utilizando la letra ñ y decorarla a su gusto.

Sesión 4:

• Repaso de las letras ñ y n.


• Actividad: Elaboración de un cartel con palabras que contengan la letra ñ. Los alumnos deberán buscar palabras en revistas y periódicos, recortarlas y pegarlas en el cartel.

Sesión 5:

• Repaso de las letras ñ y n.


• Actividad: Juego de palabras. Lo