Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Conocimiento y apreciación de sonidos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Los alumnos deberán formar un círculo y compartir con el grupo algún aspecto de su territorio, origen étnico o cultural que les guste o les haga sentir orgullosos.


• Actividad principal: Dibujar y colorear un mapa en el que se represente su territorio y algunos elementos significativos de su cultura.


• Actividad final: Cada alumno deberá presentar su mapa a sus compañeros, explicando los elementos que ha incluido y su importancia.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos escucharán diferentes sonidos y deberán identificar de qué objetos o situaciones provienen.


• Actividad principal: Los alumnos crearán instrumentos musicales caseros utilizando materiales reciclados, como botellas de plástico o latas.


• Actividad final: Los alumnos formarán una pequeña orquesta y tocarán juntos utilizando los instrumentos que han creado.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Los alumnos formarán parejas y se preguntarán mutuamente sobre sus gustos y preferencias en relación a la música, la comida, los colores, etc.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal en la que deberán representar con m