Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

ANA CABRERA
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Problema a atender: Algunos alumnos no tienen favorecido el lenguaje oral.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.

  • Introducción a los distintos elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos experimenten con los distintos elementos a través de la creación de un collage utilizando materiales diversos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de combinar diferentes elementos artísticos para representar el mundo cercano.


Sesión 2:



  • Repaso de los elementos de los lenguajes artísticos trabajados en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes obras de arte que utilizan los distintos elementos artísticos de manera creativa.

  • Actividad individual en la que los alumnos elijan una experiencia personal o una situación imaginaria y la representen utilizando los elementos artísticos trabajados.

  • Exposición de las producciones creativas realizadas por los alumnos y reflexión grupal sobre la importancia de expresar ideas a través del arte.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de cuento y su importancia como forma de expresión.

  • Lectura de un cuen