"Fomentando el pensamiento lúdico, divergente y creativo a través del juego"

Plan de clase

Título de la clase: "Fomentando el pensamiento lúdico, divergente y creativo a través del juego"

Objetivo general: Promover el pensamiento creativo y el desarrollo del pensamiento lúdico y divergente en los alumnos de 1º de Primaria, a través de la resolución de situaciones de juego o cotidianas.

Objetivo específico (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar el pensamiento lúdico, divergente y creativo, y cómo esto puede ayudarles a resolver problemas de forma imaginativa.


• Dinámica de rompecabezas: Entregar a cada grupo de alumnos un rompecabezas y pedirles que trabajen juntos para resolverlo en el menor tiempo posible, fomentando el trabajo en equipo y la colaboración.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al enfrentarse al desafío del rompecabezas y qué estrategias utilizaron para resolverlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al juego de roles: Explicar a los alumnos en qué consiste el juego de roles y cómo pueden utilizar su imaginación para crear personajes y situaciones diferentes.


• Actividad de juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de juego de roles, por ejemplo, una tienda de comestibles o un consultorio médico. Los alumnos deberán improvisar y representar diferentes roles y situaciones dentro de ese contexto.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué personajes y situaciones imaginaron durante el jueg