Introducción al tema

Plan de clase

Nombre de la clase: Personas en situación de migración y sus derechos

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad que tienen algunas personas de cambiar de lugar de residencia, para buscar mejores condiciones de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Personas en situación de migración y sus derechos.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre migración y sus causas.


• Presentación de un video o imágenes que muestren las diferentes razones por las que las personas pueden decidir migrar.


• Discusión grupal sobre las razones presentadas y cómo pueden afectar la vida de las personas.

Sesión 2: Conociendo los diferentes tipos de migración (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de migración: migración interna, migración internacional, refugiados, desplazados, etc.


• Trabajo en grupos para investigar sobre un tipo de migración asignado. Cada grupo deberá recopilar información sobre las causas, consecuencias y derechos de las personas que se encuentran en esa situación migratoria.


• Preparación de una presentación breve sobre los hallazgos encontrados.

Sesión 3: Los derechos de las personas en situación de migración (45 minutos)

• Introducción a los derechos humanos y su importancia para todas las personas, independientemente de su situación migratoria.


• Presentación de los derechos específicos de las personas en situación de migración, como el derecho a la no discriminación, el derecho a la libertad de movimiento, el derecho a la protección, etc.