Introducción a la diversidad lingüística en México

Plan de clase

Nombre de la clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Nivel: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La adquisición de la lectura y escritura

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en México

• Presentación del tema y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad de expresión oral: los estudiantes compartirán sus conocimientos sobre las lenguas habladas en México.


• Investigación en grupos pequeños: los estudiantes realizarán investigaciones en fuentes impresas y/o electrónicas sobre las lenguas habladas en diferentes regiones de México.


• Puesta en común: los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Lenguas originarias en México

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de las lenguas originarias.


• Actividad de comprensión lectora: los estudiantes leerán textos cortos sobre las lenguas originarias en México y responderán preguntas relacionadas.


• Actividad interdisciplinaria de escritura: los estudiantes escribirán un breve texto explicando la importancia de preservar las lenguas originarias en México.

Sesión 3:
Tema: Influencia de las lenguas originarias en el español en México

• Recapitulación de las sesiones anteriores y discusión sobre la influencia de las lenguas originarias en el español hablado en México.


• Actividad