Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Organización de las responsabilidades y tareas en la familia.

Propósito: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia, promoviendo la reflexión sobre las actitudes y prácticas de género que prevalecen en este ámbito.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y tareas que realizan en sus familias.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a sus familias sobre la distribución de responsabilidades en el hogar.


• Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas y las posibles diferencias de género.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las respuestas obtenidas en la tarea anterior.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de reparto de tareas en la familia, identificando las actitudes y prácticas de género presentes.


• Discusión en grupo sobre las actitudes y prácticas identificadas y su impacto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción del concepto de igualdad de género y su importancia en la distribución de responsabilidades y tareas en la familia.


• Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sobre la importancia de realizar las responsabilidades en la familia desde una perspectiva de igualdad de género.


• Compartir en grupos pequeños las reflexiones escritas y discutir sobre l