Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y el objetivo de la clase.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

  
  



• Presentación del problema: Plantear el problema central de la clase, relacionado con las tensiones y conflictos entre persas y griegos. Por ejemplo: "Imagina que eres un historiador y debes explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos. ¿Qué información necesitarías analizar y cómo lo harías?".

  
  



• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones entre persas y griegos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase. Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas.

  
  



• Análisis de la información: En grupos, los alumnos analizan la información presentada y buscan las causas de las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

  
  



• Reflexión sobre la inteligencia emocional: Se introduce el tema de la falta de inteligencia emocional y se realiza una breve discusión sobre la importancia de esta