Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Artes escénicas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve dinámica de relajación para entrar en contacto con las emociones y sensaciones internas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en la exploración de las artes escénicas.


• Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán representar una emoción o sensación utilizando únicamente su cuerpo.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre las diferentes interpretaciones de cada alumno.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar el tema de la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán investigar acerca de una experiencia familiar, escolar o comunitaria que les haya causado una emoción o sensación significativa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar los aprendizajes de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento corporal para preparar a los alumnos para la expresión artística.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos deberán compartir sus experiencias familiares, escolares o c