Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.


• Realizar una breve introducción a los polígonos regulares, explicando sus características y ejemplos de ellos.


• Plantear el problema interdisciplinar: conocer la importancia de la simetría axial como la de la central en los seres vivos de tu localidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes figuras geométricas que conocen.


• Mostrar imágenes de seres vivos de la localidad que presenten simetría axial y simetría central.


• Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la simetría en los seres vivos y su importancia.


• Explicar el uso de los instrumentos geométricos, como reglas y compás, para trazar polígonos regulares.


• Realizar una demostración de cómo trazar diferentes polígonos regulares utilizando los instrumentos.

3. Cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que practiquen trazando polígonos regulares utilizando los instrumentos geométricos.


• Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los alumnos sobre el tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de seres vivos de la localidad que presenten simetría axial y simetría central.

Sesión 2:

Objetivo: Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior: figuras geomét