Presentación del tema y reflexión sobre identidades de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre identidades de género

Objetivo: introducir el tema de equidad de género, promover la reflexión sobre las diferentes identidades de género y fomentar el respeto hacia la diversidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento con una dinámica de presentación basada en la diversidad de género. Por ejemplo, los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo debe hacer una lista de palabras asociadas a masculino y femenino. Luego, comparten sus listas y discuten sobre cómo estas palabras pueden limitar o estereotipar a las personas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del concepto de equidad de género a través de una breve explicación y ejemplos.
   
   
   • Actividad en parejas: los estudiantes entrevistan a sus compañeros y compañeras para conocer sus opiniones y experiencias sobre las identidades de género. Luego, comparten en plenaria las respuestas más relevantes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y el desafío de la discriminación de género.
   
   
   • Tarea: los estudiantes deben investigar sobre personalidades destacadas que han luchado por la equidad de género, para compartir en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis de casos y propuesta de acciones contra la discriminación

Objetivo: analizar diferentes casos relacionados con la discriminación de género y proponer acciones para combatirla.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior e intercambio de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre personalidades destacadas en la lucha por la equidad de género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación y análisis de c