Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de lenguaje en niños de 3 años.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras necesidades"

• Presentación del proyecto y la importancia de la comunicación oral.


• Actividad de integración: Juego de expresión corporal para conocer y comunicar diferentes necesidades básicas (hambre, sed, sueño, etc.).


• Lectura de un cuento sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o collages representando sus necesidades y las compartirán con el grupo.

Sesión 2: "Expresando nuestras emociones"

• Revisión de las emociones básicas: alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán momentos en los que hayan experimentado cada una de las emociones.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que puedan expresar sus emociones.


• Actividad práctica: Realizarán una manualidad utilizando diferentes materiales y colores para representar cada emoción.

Sesión 3: "Descubriendo nuestros gustos"

• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán sus gustos en cuanto a comida, juegos, colores, etc.


• Juego de asociación: Los alumnos emparejarán imágenes que representen diferentes gustos.


• Lectura de un cu