El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desarrollo de habilidades comunicativas propias del idioma inglés fortaleciendo las reglas gramaticales y vocabulario.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del tema: Expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre la escuela y la comunidad.


3. Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los estudiantes expresan diferentes emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

1. Introducción al vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas en inglés.


2. Práctica guiada: Los estudiantes forman parejas y se entrevistan sobre sus opiniones acerca de la escuela y la comunidad.


3. Retroalimentación grupal: Los estudiantes comparten en inglés las respuestas de sus compañeros.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés.


2. Tarea: Los estudiantes deben realizar una entrevista en inglés a un miembro de su familia sobre la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la tarea.


2. Presentación del vocabulario gramatical relacionado con la expresión de emociones, sentimientos e ideas en inglés.


3. Actividad de calentamiento: Juego de palabras donde los estudian