Estudio de los números

Olivia Yoselin Escamilla
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta billones


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago escolar en lectura, escritura y matemáticas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de poder expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones.

  • Actividad de contextualización: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números grandes en la vida cotidiana.

  • Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes números naturales. Cada grupo deberá investigar y discutir cómo se expresa oralmente la sucesión numérica a partir de ese número. Luego, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Reflexión y cierre: pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y cómo podrían aplicarlo en su vida diaria.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos.

  • Actividad de práctica: entregar a cada alumno una tarjeta con un número natural y pedirles que, de manera individual, expresen oralmente la sucesión numérica hasta billones a partir de ese número. Los alumnos compartirán sus respuestas con un compañero para retroalimentarse mutuamente.

  • Actividades dosifica