Estudio de los números
Olivia Yoselin Escamilla
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta billones
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago escolar en lectura, escritura y matemáticas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de poder expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones.
- Actividad de contextualización: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números grandes en la vida cotidiana.
- Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes números naturales. Cada grupo deberá investigar y discutir cómo se expresa oralmente la sucesión numérica a partir de ese número. Luego, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Reflexión y cierre: pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y cómo podrían aplicarlo en su vida diaria.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos.
- Actividad de práctica: entregar a cada alumno una tarjeta con un número natural y pedirles que, de manera individual, expresen oralmente la sucesión numérica hasta billones a partir de ese número. Los alumnos compartirán sus respuestas con un compañero para retroalimentarse mutuamente.
- Actividades dosifica