Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Marcela Jara
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción a los recursos y juegos del lenguaje



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de los recursos y juegos del lenguaje en la expresión oral.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten utilizando movimientos corporales y gestos.

  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus propias expresiones orales utilizando recursos y juegos del lenguaje.


Sesión 2 (45 minutos): Exploración de los recursos y juegos del lenguaje



  • Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes recursos y juegos del lenguaje.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes recursos y juegos del lenguaje para que los exploren y creen sus propias expresiones orales.

  • Cada grupo deberá compartir al menos una expresión oral utilizando los recursos y juegos del lenguaje trabajados.


Sesión 3 (45 minutos): Rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares



  • Invitar a un miembro de la comunidad que domine una le