Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
andres gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Deficiencia en la lectura de comprensión.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
SESIÓN 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen con mayor frecuencia y cuáles creen que pueden ser perjudiciales para su salud.
Fase de desarrollo:
- Distribución de materiales de lectura y explicación de las instrucciones para la lectura comprensiva.
- Los alumnos leerán un texto sobre los efectos de los alimentos ultraprocesados en la salud.
- Realización de preguntas para la comprensión del texto y discusión en grupos pequeños.
- Puesta en común de las respuestas y elaboración de conclusiones.
Fase de cierre:
- Reflexión sobre las conclusiones obtenidas y su relación con la prevención de enfermedades.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de alimentos ultraprocesados para la próxima clase.
SESIÓN 2:
Fase de inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.
- Introducción al concepto de nutrición y su importancia para la salud.
Fase de desarrollo:
- Organización en grupos y presentación de los ejemplos de alimentos ultraprocesados investigados.
- Análisis de los ingredi