Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para evaluar la exploración y elección de técnicas artísticas. 2) Rúbrica para evaluar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de una obra de arte.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de técnicas artísticas.


• Introducción al proyecto comunitario: Comentar a los alumnos que realizarán una exhibición de arte en la escuela, donde podrán compartir sus obras relacionadas con el entorno escolar.


• Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué esperan aprender y lograr durante esta unidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos: Leer en voz alta poemas, cuentos o fragmentos de libros relacionados con el tema de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.