Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Realiza un cortometraje con imágenes de su entorno, o elabora un folioscopio (flip book), para narrar un acontecimiento significativo de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de representar hechos y experiencias significativas y cómo pueden utilizar diferentes recursos para hacerlo.


• Introducción al tema de la convivencia sana y pacífica: Realizar una dinámica de grupo para reflexionar sobre la importancia de una convivencia pacífica en la comunidad.


• Establecimiento de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro o cinco integrantes y se asignará a cada grupo un acontecimiento significativo de la comunidad para representar.

Sesión 2:

• Investigación sobre el tema asignado: Los alumnos realizarán una investigación sobre el acontecimiento asignado y recopilarán imágenes, textos y otros recursos relacionados con el tema.


• Elaboración del guion: Cada grupo elaborará un guion para su cortometraje o folioscopio, definiendo la secuencia de imágenes y la narrativa que utilizarán.

Sesión 3:

• Elaboración del material audiovisual o del folioscopio: Los grupos comenzarán a elaborar su cortometraje utilizando las imágenes recopiladas y otros recursos textuales, visuales, corporales y sonoros. En caso de elaborar un folioscopio, utilizarán las