Introducción al álgebra

Beatriz Trejo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen.


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al álgebra y la lectura comprensiva (10 minutos)



  • Presentar el tema "Introducción al álgebra" y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Realizar una breve lectura sobre un problema relacionado con el álgebra y la lectura comprensiva.

  • Realizar preguntas para evaluar la comprensión de la lectura y promover la participación de los alumnos.


Sesión 2: Conceptos básicos del álgebra (15 minutos)



  • Repasar los conceptos básicos del álgebra, como variables, coeficientes, términos, expresiones algebraicas, entre otros.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y manipulen estos conceptos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de estrategias para resolver los ejercicios.


Sesión 3: Representación algebraica de áreas de cuerpos geométricos (15 minutos)



  • Introducir el concepto de área y su relación con el álgebra.

  • Mostrar ejemplos de cómo representar algebraicamente el área de diferentes cuerpos geométricos.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos representen algebraicamente el área de diferentes figuras.


Sesión 4: Representación algebraica de volúmenes de cuerpos geométricos (15 minutos)



  • Introducir el concepto de volumen y su relación con el álgebra.

  • Mostrar ejemplos de cómo representar algebraicamente el volum