Introducción al tema y exploración de elementos de la naturaleza

NAYELI RUIZ

Ubicación curricular

Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos de la naturaleza (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos observarán y experimentarán con elementos de la naturaleza, y comunicarán y registrarán sus hallazgos.

Secuencia didáctica:

Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento con una canción sobre la naturaleza.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares".

Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes o objetos representativos de elementos naturales como plantas, flores, frutas, animales, etc.
- Invitar a los alumnos a explorar y observar los elementos de la naturaleza en el aula o en el entorno cercano a la escuela.
- Fomentar la curiosidad y el cuestionamiento mediante preguntas como: ¿Qué pueden observar? ¿Qué colores, formas, texturas pueden encontrar? ¿Qué creen que representan estos elementos en la naturaleza?
- Proporcionar materiales para que los alumnos puedan experimentar y manipular los elementos naturales de forma segura.

Cierre (10 minutos):
- Preguntar a los alumnos sobre sus hallazgos y experiencias.
- Pedirles que compartan sus observaciones y registros en un dibujo o escritura corta.
- Reflexionar sobre la importancia de la diversidad natural y cómo podemos cuidarla.

Sesión 2: Conocimiento sobre plantas y cuidados básicos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos adquirirán conocimientos sobre plantas y sus cuidados básicos.

Secuencia didáctica:

Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recuerdo de los hallazgos de los elementos naturales.