Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Recursos didácticos: Material audiovisual con imágenes de animales, tarjetas con nombres de animales en inglés, papel y lápices de colores.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla.


• Exposición de imágenes de diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven los alumnos.


• Diálogo guiado sobre la importancia de reconocer y respetar estos seres vivos y componentes de la naturaleza.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y escribirán el nombre de algunos seres vivos y componentes de la naturaleza que conozcan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema a resolver: Aprendizaje de vocabulario de nombres de animales en inglés.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y encontrarán el nombre de animales en inglés, utilizando recursos didácticos como libros y tarjetas.


• Creación de un murmullo cooperativo para compartir y discutir la información encontrada.


• Actividad grupal: Los alumnos diseñarán un póster con imágenes de animales y sus nombres en inglés.

Sesión 3 (4