Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Los alumnos del colegio Montessori tienen un limitado conocimiento de los tipos de animales que existen (acuáticos, aéreos y terrestres).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y clasificarlos en acuáticos, aéreos y terrestres.


• Desarrollo del problema: Presentar a los alumnos el problema de que tienen un limitado conocimiento sobre los tipos de animales y plantear la necesidad de investigar y aprender sobre ellos.


• Asignación de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de animal para que investiguen y preparen una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo presenta su investigación sobre los animales asignados y comparten las características de cada tipo de animal.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos puedan interactuar con algunos animales, como una visita a un acuario, una exhibición de aves o una granja educativa. Durante la actividad, los alumnos deben observar y reflexionar sobre el cuidado y conservación de estos animales.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad práctica: Realizar una discusión en