Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Gael Jonguitud
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detiene, o cambian de sentido o rapidez; registra sus observaciones y conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo (PDA): Experimentar con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detienen, o cambian de sentido o rapidez; registrar sus observaciones y conclusiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: ¿Qué tan resistente son algunos materiales en la zona urbana?


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al problema interdisciplinar de la resistencia de los materiales en la zona urbana.

  • Actividad de motivación: Observar y describir diferentes objetos de la vida cotidiana que se encuentran en la zona urbana.

  • Explicación del concepto de fuerza y su relación con el movimiento y la deformación de los objetos.

  • Actividad práctica: Experimentar con diferentes objetos empujándolos y jalándolos para observar cómo se mueven y se deforman.

  • Registro de observaciones y conclusiones en el cuaderno de ciencias.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las observaciones y conclusiones realizadas.

  • Introducción al concepto de estado de reposo y cambio de sentido o rapidez de los objetos.

  • Actividad práctica: Experimentar con objetos en estado de reposo y observar cómo se modifican al aplicarles fuerzas.

  • Actividad práctica: Experimentar con objetos en movimiento y observar cómo se detienen o cambian de sentido o rapidez al aplicarles fuerzas.

  • Registro de observaciones y conclusiones en el cuaderno de ciencias.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de las observaciones y conclusi