Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Mariran Daza
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Nivel: Secundaria 1º


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Problemática: Reconocer la importancia de la democracia como forma de gobierno en México.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son sus principales características.

  • Presentación de un video corto que ejemplifique la importancia de la democracia como forma de gobierno en México.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de una ficha de trabajo con preguntas sobre los principios y valores de la democracia.

  • Los grupos deben investigar y debatir sobre las respuestas a las preguntas planteadas.

  • Recopilación de los principales hallazgos por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno en México.

  • Entrega de una tarea individual para la siguiente sesión: elaborar un ensayo breve sobre la importancia de la democracia en su vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Breve repaso de los hallazgos presentados por los grupos.

  • Presentación de algunos ejemplos de situaciones en las que se pueden aplicar los principios y valores d