Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad
Mabel Araceli Corona
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad
Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender a estudiantes que necesitan muchas actividades y tienen problemas de conducta.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Se mostrará a los estudiantes imágenes y datos sobre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad, resaltando la presencia de contaminantes y su impacto en el medio ambiente.
- Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad.
- Planteamiento del problema: Se definirá un problema específico relacionado con la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad, por ejemplo, la contaminación del agua por uso indiscriminado de productos químicos.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación guiada: Se proporcionará a los estudiantes materiales de investigación sobre los diferentes contaminantes presentes en la comunidad y los procesos químicos relacionados. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar y recopilar información.
- Experimentación: Los estudiantes llevarán a cabo experimentos sencillos para analizar la presencia de contaminantes en muestras de agua de la comunidad. Se realizarán mediciones de concentración y se registrarán los resultados.
- Análisis y discusión de resultados: Los estudiantes