Introducción al tema

FABIOLA GUADALUPE GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.



  • Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase. Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre multiplicación y división.

  • Desarrollo (25 minutos): Explicar el concepto de multiplicación y su relación con la división. Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen situaciones en las que puedan aplicar estas operaciones.

  • Cierre (15 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos resuelvan problemas relacionados con situaciones cotidianas utilizando la multiplicación y la división. Pedir a algunos alumnos que compartan sus respuestas y explicaciones.


Sesión 2: Multiplicación de fracciones
Objetivo: Resolver problemas vinculados a la multiplicación de números fraccionarios.



  • Inicio (5 minutos): Repasar brevemente el concepto de fracciones y recordar cómo se realiza la multiplicación de fracciones.

  • Desarrollo (25 minutos): Dar ejemplos y explicar paso a paso cómo se resuelven problemas que involucran la multiplicación de números fraccionarios entre números naturales. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la multiplicación de fracciones.

  • Cierre (15 minutos): Plantear a los alumnos problemas relacionados con situaciones reales en las que tengan que multiplicar fracciones. Pedir a algunos alumnos que compartan sus respuestas y explicaciones.


Sesión 3: División de fracciones
Objetivo: Resolver problemas vinculados a la división de números fraccionarios entre números naturales.



  • Inicio (5 minutos): Repasar brevem